Febrero 4, 2009 • 12:14 am
Esto Esto es como aquel anuncio que decia: “Granito a granito…” y es que desde que me propuese pegar un cuento una vez al mes en el blog ya he acumulado una larga lista queriendo como la primera selección que hicimos, el cuento del caballo y el cerdo, o el mas reciente del del cachorro perdido en la selva y a los que tenemos que sumar aquellos que han ido apareciendo en el blog sin querer como cuando tiramos de Rousseau para hablar del autoengaño, contamos el cuento de las piedras para ejemplarizar sobre la importancia de priorizar, para el trabajo en equipo utilizamos el cuento de las herramientas y uno que me encanta sobre una vieja máquina de escribir, el maestro sufí lo utilizamos como coach y el estupendo y famoso cuento del elefante encadenado para acercarnos a lo que nos motiva y como la costumbre nos puede vencer.
Alguno más se nos queda perdido pero estoy seguro que tu ya lo sabras encontrar, en cualquier caso, esta introducción viene a cuento (nunca mejor dicho) por que vamos a seguir con la norma no escrita de una historia al mes y hoy no se si hablamos de como debemos afrontar la vida, nuestro trabajo, nuestros problemas, nuestras insatisfacciones y si todo es una cuestión de actitud como pregonamos en este otro post con canción de Fito Paez incluida, ¿tú qué opinas? de este cuento… Read the rest of this entry »
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Agosto 28, 2008 • 9:05 pm
Hemos comentado en algún otro post, que entendemos, que en las empresas hay exceso de gestores y déficit de líderes con unas habilidades interpersonales altamente desarrolladas.
El camino sólo se hace andando y en este camino podemos utilizar el coaching como una herramienta para planificar, delegar y resolver mejor los problemas.
Si somos capaces de empaparnos de una “cultura de Coaching” podremos ver a las personas desde otra perspectiva más optimista, eliminando prejuicios y abandonando habitos pasados cambiando la manera de pensar.
Comparando un estilo de dirección y liderazgo basado en una “cultura de coaching” con un estilo de dirección basado en el mando y en el control, nos podemos encontrar con una serie de benficios importantes para las empresas utilizando el coaching, así John Whitmore habla de los siguientes beneficios: Read the rest of this entry »
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Febrero 20, 2008 • 1:55 am
Alguna vez he pensado que andar de visita por un blog es como el juego de la oca (ya sabéis: de oca a oca etc, etc,…) de link en link y resulta que encuentras cosas realmente interesantes. Esto ha pasado con la info que voy a pegar para ver si nos vale como reflexion.
Empecé asistiendo en Barcelona a un seminario impartido por Emilio Duró sobre el nuevo liderazgo del siglo XXI, con cierto interes por lo expuesto tecleé en Google su nombre y caigo en la página sobre dirección de proyectos. Buceando en este blog atarrizo en una nueva página de la Asociación Española de empresas de consultoría y de oca a oca llego a un artículo de Andrés F. Pérez titulado ”El manifiesto Sherpa”.
Andrés F. Pérez afirma que en nuestro entorno cultural hay un profesional que se aproxima a la forma en que deberíamos trabajar. Es un experto que vincula sus resultados al de su cliente, ¿podría ser un profesional del coaching?. No es un oficio que encontremos a la vuelta de la esquina, pero está incorporado a nuestro subconsciente colectivo: Sherpa.
Así señala los atributos que hacen de los Sherpas un modelo a imitar en el mundo de los Servicios Profesionales: Read the rest of this entry »
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En la primera parte de este post os he invitado a resolver el juego de los nueve puntos sólo con tres líneas y esta es una solución…
Nadie ha dicho que hay que trazar la línea pasando obligatoriamente por el centro de los puntos, pero seguro que habrá quién lo dio por sentado.
Se planteaba hacerlo con dos lineas sólo o sólo con una.
No hemos dicho que no se pueda cortar en tres tiras o enrollar en forma de cono la hoja donde estan dibujados los puntos o plegarla como una acordeón. Lo que hacemos es descartar otra suposición, la que considera que sólo tenemos una variable: La posición de las lineas. Pero ¿quién dijo que no se podían mover los puntos?. El echo de reconocer todas las variables disponibles amplía nuestro pensamiento y nuestra lista de opciones. Hay que descartar las suposiciones que nos limitan y así estar liberados para resolver los viejos problemas de nuevas maneras.
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Enero 10, 2008 • 11:02 pm
John Whitmore dice que uno de los factores que más impiden dar con soluciones creativas a los problemas empresariales o de otro tipo son nuestras suposiciones implícitas, de las cuales no somos muy conscientes.
Por ejemplo: No se puede hacer, no se puede hacer así, ellos jamás estarán de acuerdo con eso, Costará demasiado, no disponemos de tiempo, la competencia tiene que haber pensado en eso.
Ante estas suposiciones de censura y con el objetivo de liberar el pensamiento creativo y superar esos miedos que nos atenazan , John Whitmore propone la teoría del “¿Y si …?.
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¿Y si tuviera un presupuesto suficiente?.
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¿Y si tuviera más empleados?.
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¿Y si tuviera la respuesta?, ¿Cuál sería?.
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¿Y si ese obstáculo no existiera?, ¿Qué haría entonces?.
Pero volvamos al principio, al título del post, con el juego de los nueve puntos que casi todos conocemos. Hemos tenido oportunidad de hacerlo con amigos, en algún curso de formación y que sirve para ilustrar lo que comentabamos más arriba sobre esas suposiciones que nos limitan.
El juego consiste en unir los nueve puntos, usando sólo cuatro líneas rectas, sin levantar el lápiz de la hoja ni repasar ninguna línea.
Para los que lo han logrado y para los que no, seguid leyendo.
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Septiembre 21, 2007 • 5:17 pm
Esta semana de viajes varios, horas muertas en aeropuertos, el AVE, etc ha servido para que me acercara definitivamente a Jorge Bucay. He leido su libro “Cuentos para pensar” y me ha perecido interesante, os dejo uno de esos cuentos que, por lo menos a mí, me lleva a pensar en las habilidades como coach del maestro.
“El Maestro sufi contaba siempre una parábola al finalizar cada clase, pero los alumnos no siempre entendían el sentido de la misma…
- Maestro – lo encaró uno de ellos una tarde. Tú nos cuentas los cuentos pero no nos explicas su significado…
- Pido perdón por eso. – Se disculpó el maestro – Permíteme que en señal de reparación te convide con un rico durazno.
- Gracias maestro.- respondió halagado el discípulo
- Quisiera, para agasajarte, pelarte tu durazno yo mismo. ¿Me permites?
- Sí. Muchas gracias – dijo el discípulo.
- ¿Te gustaría que, ya que tengo en mi mano un cuchillo, te lo corte en trozos para que te sea más cómodo?…
- Me encantaría… Pero no quisiera abusar de tu hospitalidad, maestro…
- No es un abuso si yo te lo ofrezco. Solo deseo complacerte…
- Permíteme que te lo mastique antes de dártelo…
- No maestro. ¡No me gustaría que hicieras eso! Se quejó, sorprendido el discípulo.
El maestro hizo una pausa y dijo:
- Si yo les explicara el sentido de cada cuento… sería como darles a comer una fruta masticada”
Es Bucay y sus cuentos, A.L.
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Septiembre 17, 2007 • 3:25 pm
Hola, chicos,
Echad un vistazo a esta iniciativa de la Cámara de Comercio de Navarra…
Una interesante herramienta (de pago) para la evaluación y desarrollo de las competencia profesionales, con coach incluido (ver tarifas) e incluso, para la certificación de las mismas…
Interesante ¿verdad?
Saludos
AA
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